Grupo de Estudos Foucauldianos inicia atividades no Campus de Erechim

Jéssica Amroginski (Engenharia Ambiental/Erechim)

Iniciaram, no último dia 26, as atividades do Grupo de Estudos Foucauldianos do Discurso. Esse grupo foi criado porque o autor Michel Foucault é essencial em algumas pesquisas no campus de Erechim, principalmente para acadêmicos dos cursos de Filosofia e Arquitetura e Urbanismo. Além disso, há pesquisas relacionadas ao autor na Pós-graduação Lato Sensu em Teorias Linguísticas Contemporâneas.

O objetivo principal do grupo, que é coordenado pelos professores Atilio Butturi Junior e Fábio Francisco Feltrin de Souza, é apresentar e debater conceitos do trabalho de Michel Foucault; elaborar discussões e produzir trabalhos acadêmicos, como resenhas e artigos, para socializar as pesquisas realizadas pelos membros. Segundo Atílio, “O grupo foi criado para discutir, com alunos da Especialização e com os bolsistas de IC [Iniciação Científica], alguns temas e problematizações levantados por Michel Foucault. Acabamos assimilando outros interessados, mas a proposta ainda é a de oferecer um certo panorama foucauldiano"

O grupo é aberto à comunidade, porém tem um limite máximo de 20 pessoas. As atividades serão realizadas através de leituras semanais (2 horas de leituras individuais) e reuniões quinzenais (4 horas cada). 

Cronograma - Grupo de Estudos

Data	Conteúdo	Observação
26 de Abril	"Arqueologia da arqueologia": estruturalismo, Heidegger e Nietzsche	Leitura: Dosse: capítulo "O Corte Saussuriano", do livro "História do Estruturalismo"
10 de Maio	O a priori histórico A singularidade do acontecimento: o discurso	Leitura: Foucault: prefácio de "As Palavras e as Coisas" Veyne: capítulo "Tudo é Singular na História Universal: o 'discurso' ", do livro "Foucault: seu pensamento, sua pessoa"
24 de Maio	A arqueologia dos saberes: produção da verdade e do sujeito	Leitura: Dosse: capítulo "Foucault e a desconstrução da história", do livro "História do Estruturalismo"
7 de Junho	A arqueologia dos saberes: produção da verdade e do sujeito	Leitura: Foucault: "Prefácio" e capítulo "As Regularidades Discursivas", do livro "A Arqueologia do Saber"
28 de Junho	Entre a arqueologia e a genealogia: produção da verdade e do sujeito	Leitura: Foucault: "A Ordem do Discurso"
9 de Julho	Saber e poder	Leitura: Machado: texto "Introdução: por uma genealogia do poder", de "Microfísica do Poder"
2 de Setembro	Saber e poder	Foucault: texto "Genealogia e Poder", de "Microfísica do Poder" Foucault: capítulo "O Panoptismo", do livro "Vigiar e Punir"
16 de Setembro	Dispositivo, sujeito e resistência	Leitura: Foucault: capítulo "O Dispositivo da Sexualidade", de "A Vontade de Saber" Araújo: capítulo "A Constituição do Sujeito", do livro "Foucault e a Crítica do Sujeito"
4 de Outubro	A Governamentalidade	Leitura: Foucault: texto "A Governamentalidade", do livro "Microfísica do Poder"
18 de Outubro	Resistência e subjetivação	Leitura: Artigo : " Dispositivo: um solo para a subjetivação" (WEIMANN, 2006).
1º de Novembro	A fase ética	Leitura: Foucault: capítulo " A ética do cuidado de si como prática da liberdade , do livro: Ditos e escritos V: ética, sexualidade e política. 2.ed. Trad. Elisa Monteiro e Inês Autran Dourado Barbosa. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2010e. p.264-287.
22 de Novembro	A fase ética: o cuidado de si A fase ética: a parrêsia Encerrramento	Leitura: Foucault: aulas iniciais de "Os Anormais" Leitura: capítulo "El riesgo de pensar", de Santos, presente em: ABRAHAM, T. El último Foucault. Buenos Aires: Sudameicana, 2003. p.40-107.

Curso realizado na UFFS aproxima os acadêmicos à arte do Cinema

Jéssica Amroginski (Engenharia Ambiental/Erechim)

Está em andamento na Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Erechim um mini-curso sobre Cinema. O Laboratório de Cinema, como é chamado, é ministrado pela estudante intercambista francesa, Alice Galloiun. A atividade que faz parte da programação cultural da Universidade conta com a participação de aproximadamente 80 alunos de diferentes cursos que estão aprendendo um pouco mais sobre a sétima arte.

O objetivo do Laboratório é ensinar aos participantes alguns conhecimentos básicos sobre cinema, como noções de roteiro e montagem, para que ao final eles possam produzir seus próprios filmes. Segundo Alice, “é uma oportunidade de fazer um filme próprio, para contar o que cada um quiser do modo que quiser, e também de mostrar o que é realmente o cinema”. O grupo reúne-se no laboratório de informática da UFFS nas segundas e terças-feiras.

Alice mora em Brunoy, na periferia de Paris, estuda cinema na Universidade Paris Diderot e antes de vir para o Brasil, realizou intercâmbio na Universidade de Bolonha na Itália. Há quase dois meses em Erechim, além de ministrar o Laboratório de Cinema, ela trabalha na Obra Promocional Santa Marta e na Associação de Recicladores Amigos da Natureza (Arcan). Depois de Erechim, Alice passará pelo Recife antes de retornar à França para continuar seus estudos.

Em conversa com o Comunica, a respeito da experiência que está tendo na UFFS a estudante diz que “[...] é muito interessante trabalhar com pessoas da minha idade e de outra cultura, porque não temos a mesma relação com o cinema e assim posso ver o cinema com outro ponto de vista”. Ela diz ainda que espera que todos os brasileiros que forem para a França sejam tão bem recebidos como ela foi aqui no Brasil.

As aulas, que são oferecidas voluntariamente pela intercambista, serão realizadas até o dia 20 de maio e os participantes serão certificados. 

 

 

UFFS Campus Realeza terá cursos avaliados pelo MEC em fevereiro

Os cursos de Licenciatura em Química, Física e Ciências Biológicas, serão os primeiros cursos da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS – Campus Realeza a passarem pelo processo de reconhecimento.

Por Vanessa Pagno (Licenciatura em Química/ UFFS)

Os cursos iniciam o processo de Reconhecimento a partir do momento em que a primeira turma entra na segunda metade. Esse processo se dá por meio de uma avaliação, na qual o objetivo é identificar as condições de ensino, o perfil do corpo docente, assim como a estrutura da universidade – instalações físicas e organização didático-pedagógica – informações que devem estar contidas explicitamente num Relatório de Reconhecimento apresentado pelo Curso. Após o envio deste relatório, avaliadores do MEC realizam uma visita ao Campus para verificar as condições do Curso.

Neste ano de 2014, os cursos de Licenciatura em Química, Física, Ciências Biológicas e Letras passarão pelo processo de Reconhecimento de Curso. A visita de avaliadores do MEC para o Reconhecimento dos cursos de Química e Física já está marcada para os dias 03 e 04 de Fevereiro.

No dia 03, as professoras avaliadoras Flávia Maria Teixeira dos Santos e Maria Aparecida De Souza, ambas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, farão a análise dos documentos relacionados ao curso de Química, tais como: PDI, PPI, PPC, Regimento Geral da Instituição, Cópia das portarias de autorização e reconhecimento do curso, Plano de Manutenção dos Equipamentos, Plano de expansão, Proposta da Grade Horária e do Quadro de Horários dos Laboratórios, Plano de carreira Docente e de Qualificação Docente, Ata de Instalação da Comissão de Avaliação Docente, Documentação da bibliotecária e profissionais de apoio, da biblioteca e laboratório, dentre outros. A mesma análise será realizada com o curso de Física.

Ainda no dia 03, haverá uma importante reunião com os dirigentes (Reitoria) – Reitor Professor Jaime Giolo e Vice Reitor Antônio Andreolli - com o Diretor do Campus Realeza Professor Dr. José Oto Konsen e com os coordenadores dos cursos de Química, Professor Dr. Clóvis Piovesan, e de Física, Professor Dr. Eduardo de Almeida. Após esta reunião, será realizada visita às dependências da universidade, como biblioteca e laboratórios. Neste mesmo dia, no período noturno, haverá uma reunião envolvendo cerca de um terço dos acadêmicos de cada curso. Já no dia 04, os avaliadores farão as últimas análises dos dados dos cursos.

Com clima de “Até logo”, eis os textos mais visualizados em 2013

Yan Cleiton Bergozza (Agronomia/Erechim)

Desde o início do segundo semestre de 2013, com a equipe Comunica reduzida se comparada aos semestres anteriores, foram produzidos vinte textos por dois bolsistas – com o auxílio dos orientadores. Os quatro textos mais acessados nesse período discursam sobre assuntos diretamente relacionados ao cotidiano de atividades acadêmicas, tanto educacionais como de integração e lazer, e um deles versa sobre a importância da doação de órgãos.

Apresentar os textos com maior número de visualizações é apenas uma forma de analisar os interesses do público leitor. Não é, de forma alguma, desconsiderar a importância dos outros temas. Por isso, nem mais e nem menos importante, o texto que despertou maior interesse entre os leitores do blog foi A UFFS pelo mundo (acesse aqui), que apresenta entrevistas com três acadêmicos da UFFS-Erechim que estão em intercâmbio através do Programa Ciência Sem Fronteiras.

O segundo texto mais acessado foi: Estudantes de Filosofia organizam a I Semana Acadêmica do curso (acesse aqui). É um texto informativo que, além de expor as principais informações do evento, contém um relato do acadêmico Andrei Pedro Vanin, discursando sobre a Filosofia Moderna e Contemporânea.

O terceiro texto trata do III JUFFS, (acesse aqui), tornando públicos alguns acontecimentos do evento esportivo de integração da universidade.

O quarto texto com mais acessos traz à tona a importância da doação de órgãos, relatando uma palestra que foi realizada na UFFS pela Comissão Intra-Hospitalar de Doação de Órgãos e Tecidos para Transplantes (CIHDOTT) do Hospital Santa Terezinha (acesse aqui).

Em clima de férias - mesmo sendo poucos dias -, nos despedimos do público neste ano de 2013. Em 2014, haverá espaço para novos bolsistas que desejarem aprender e compartilhar conhecimento através do projeto Comunica. Aguardem informações!

Acadêmicos de Agronomia participam do VIII Congresso Brasileiro de Agroecologia

Por Yan Cleiton Bergozza (Agronomia/Erechim)

Entre os dias 25 e 28 de novembro, aconteceu, em Porto Alegre, a oitava edição do Congresso Brasileiro de Agroecologia (CBA): cuidando da saúde do Planeta. Entendendo a limitação do modelo da agricultura convencional no que se refere à sustentabilidade, são estudadas e desenvolvidas novas formas de relação homem-natureza. Por isso, o evento surgiu com o objetivo de promover alternativas que possibilitem avanços na área da agroecologia a partir de espaços para discussão, reflexão e troca de experiências entre os participantes.

Muitos estudantes, técnicos e professores da UFFS estiveram no VIII CBA contribuindo, participando e apresentando trabalhos de extensão e/ou pesquisa. As quatro turmas de agronomia da UFFS-Erechim participaram do evento e, assim, puderam complementar as perspectivas do curso de agronomia, bem como do futuro profissional e do desafio de desenvolver novas formas de produção.

Em paralelo ao VIII CBA, ocorreu o V Encontro Nacional dos Grupos de Agroecologia (ENGA), que reuniu mais de 500 pessoas e realizou oficinas e discussões acerca da agroecologia.

O Comunica entrou em contato com Andreia Livi e João Daniel Foschiera, estudantes de Agronomia da UFFS Erechim, que participaram dos eventos (ENGA e CBA). Andreia e João fizeram uma crítica ao CBA, com base no caráter tecnicista do evento, que não estendeu diálogo com o público da práxis agroecológica - que constrói a agroecologia no dia a dia. De acordo com os acadêmicos:

“Momentos que debatem a agroecologia são sempre ricos em conteúdos e bem vindos, principalmente para acadêmicos em formação. Isso contribui para avançarmos na construção desta bela obra chamada agroecologia”.

O destaque do evento foi o encerramento com Stephen Gliessman, da Universidade da Califórnia Santa Cruz, que desafiou os participantes do VIII CBA a modificarem suas ações diárias, com o intuito de contribuir para uma vida mais sustentável e transformar a estrutura de mercado que é um ponto chave para mudanças.

Confira algumas fotos do evento feitas por Andreia Livi:

Evento organizado pelo curso de Filosofia debate a “A Divina Comédia”

Evento organizado pelo curso de Filosofia debate a “A Divina Comédia”

Jéssica Amroginski  (Engenharia Ambiental/ Erechim)

“Revisitando o Inferno com Dante Alighieri” é um minicurso organizado pelo curso de Filosofia da UFFS- campus Erechim, que acontecerá entre os dias 09 e 12 de dezembro, das 15h às 17h. A atividade será ministrada pelo professor Dr. Luis Alberto De Boni, da Universidade do Porto – Portugal.

De acordo com a professora Joice Beatriz da Costa, organizadora do evento, o curso “[...] será um estudo sobre a primeira parte da Divina Comédia: Inferno. Isto significa adentrar num ambiente de descoberta de certas concepções filosóficas e históricas de sua época, por tratar-se de um dos textos mais importantes no domínio filosófico-teológico da Idade Média. Este estudo não é, pois, apenas um revisitar uma poesia de grande valor literário, lógico e linguístico que será ministrado por professor de ampla experiência e conhecimentos nacionais e internacionais nesta área.”

Luis Alberto De Boni irá analisar o núcleo do livro Inferno de Dante a fim de contextualizar o cenário ali desenvolvido e explicar alguns temas, como Amor, Corpo, Ódio, Sofrimento e Ética, além de proporcionar o debate filosófico acerca destes temas visando a reflexão, a discussão, a atualização e o aperfeiçoamento humano - explica a professora Joice Beatriz da Costa.

O objeto do curso é Dante Alighieri, que  foi um filósofo, poeta e político italiano que viveu no século XIV. É o autor da "Divina Comédia", considerado um clássico da literatura mundial, cuja narrativa é dividida em três partes: Inferno, Purgatório e Paraíso.

Os interessados podem se inscrever através do email: academicofilosofiauffs@gmail.com contendo nome completo, CPF, RG e órgão expedidor. As inscrições também podem ser feitas no local.

Segunda Semana acadêmica do Curso de Ciências Sociais

Jéssica Amroginski (Engenharia Ambiental/Erechim)

 Neste mês, será realizada a II Semana Acadêmica do Curso de Ciências Sociais da UFFS – campus Erechim com o tema “A teoria social por suas vozes silenciadas e dissidentes”.

Cartaz de divulgação da II Semana Acadêmica do Curso de Ciências Sociais

As atividades iniciam no dia 11 de dezembro, às 13h30min, com um minicurso ministrado pelo Professor Thiago Ingrassia Pereira, do próprio campus. O evento segue até o dia 13, com programação no período da tarde e da noite. A última palestra será realizada no dia 13 às 19h15min no auditório da Escola Estadual Haidée Tedesco Reali.

As inscrições podem ser feitas no local ou via online, pelo site da UFFS (clique aqui), até o dia 06 de dezembro. Os organizadores esperam um público de 100 a 120 pessoas. As atividades são voltadas aos acadêmicos do curso de Ciências Sociais e podem participar alunos dos demais cursos da UFFS, docentes e público em geral.

Segue abaixo a programação completa:

Grupo Práxis do Programa de Educação Tutorial (PET)/ Conexões de Saberes realiza oficinas em escolas da região

Yan Cleiton Bergozza (Agronomia/Erechim)

O Programa de Educação Tutorial (PET)/Conexões de Saberes foi efetivado como proposta em 2010 e, desde então, vem desenvolvendo diversas atividades no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão. O grupo de estudos trabalha com a área educacional, a fim de problematizar e discutir questões sobre: educação popular, universidade, políticas públicas para a educação, entre outras.

A equipe atuante, chamada de Grupo Práxis, é constituída por estudantes dos cursos noturnos da UFFS/Erechim e por docentes. Uma das atividades de intervenção ocorreu nos dias 18 e 19 de novembro, com a visita às escolas dos municípios de Aratiba, Erebango e Erechim, realizando oficinas a partir do projeto de extensão incluso no programa PET.

Oficina na Escola de Erebango (Colégio Irineu Evangelista de Souza). Foto: Grupo Práxis

Oficina na Escola de Educação Básica Aratiba. Foto: Grupo Práxis

De acordo com Fernanda May, acadêmica de Ciências Sociais da UFFS/Erechim e integrante do Grupo Práxis:

O objetivo desse projeto é estabelecer um diálogo com os estudantes concluintes do ensino médio em escolas públicas da região. Nós falamos sobre a Universidade, sobre os cursos, forma de ingresso, sobre o ENEM, sobre bolsas e auxílios e buscamos problematizar com os estudantes a necessidade de realizar um curso superior hoje, bem como verificar as suas perspectivas em relação à continuidade dos estudos e a relação de incentivo por parte da escola, da família.

Durante a oficina, a equipe contextualizou a importância da UFFS, bem como seu papel para contribuir com o desenvolvimento regional. E, também, compartilhou experiências reais dos acadêmicos para com os secundaristas, mostrando as possibilidades de estudantes de ensino público e origem popular ingressarem em uma universidade, transformando a sua realidade e o seu redor.

No blog do PET (http://petconexoesdesaberes-uffs.blogspot.com.br/), é possível conhecer a equipe, obter maiores informações sobre a metodologia de atuação, além de ter acesso a outras notícias do programa.

Grupo de estudos sobre literatura inicia

Grupo de estudos sobre literatura inicia 

as atividades no campus Erechim

Por Jéssica Amroginski (Engenharia Ambiental - Erechim)

O Grupo de Estudo A narrativa brasileira de 1964 a 1985 começou nesta quarta-feira (20) suas atividades. O primeiro encontro serviu para decidir como irão prosseguir os próximos encontros do grupo, como os dias e horários compatíveis com os alunos inscritos. Além disso, discutiu-se também os textos e as narrativas que serão lidas.

O grupo é coordenado pelo Professor Roberto Carlos Ribeiro da UFFS. Graduado em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Guaxupé (UNIFEG), com mestrado e doutorado em Lingüística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Ribeiro possui experiência na área de Letras, com ênfase em Teoria da Literatura, e atua principalmente nos temas relacionados à ficção, literatura brasileira contemporânea, crítica literária e literaturas de língua portuguesa. 

A idéia do grupo, segundo o coordenador, é reunir os professores, alunos e técnicos interessados em literatura, para que analisem, interpretem e discutam narrativas produzidas, editadas, escritas no período histórico da ditadura militar:

“O intuito, também, é trabalhar com literatura, história e sociedade; a forma, ou estrutura, com que a literatura se apresenta nos textos de seus autores. Nesse período, não só, mas mais fortemente, a literatura se constrói com várias possibilidades de formatação, principalmente, porque quer apresentar essa realidade histórica e está, de certa forma, impedida pela censura, explícita ou não. Derivam daí as possibilidades de leituras polissêmicas, as alegorias, o fantástico, o maravilhoso dando suporte às narrativas”. - afirma o professor.

O grupo de estudos está apenas no começo. conforme os encontros forem ocorrendo, o Comunica divulgará as atividades aqui no nosso blog. Mais informações podem ser obtidas através do email: roberto.ribeiro@uffs.edu.br, com o coordenador das atividades

ENGENHARIA EM ATIVIDADES DE CAMPO

Jéssica Amroginski (Engenharia Ambiental - Erechim)

Nesse semestre os acadêmicos da turma 2010 (7ª fase) do curso de Engenharia Ambiental, do campus Erechim, estão realizando diversas atividades de campo, para verificar na prática as teorias que discutiram em sala de aula. A turma realizou uma dessas atividades de campo na cidade de Passo Fundo no final de outubro. Acompanhados pelos professores Clarissa Dalla Rosa, Gean Delise Vargas e Pedro Eugênio Bohel, os alunos conheceram uma estação de tratamento de água (ETA) e esgoto (ETE) da cidade.

Imagem: atividade de campo de Engenharia Ambiental. Fonte: arquivo pessoal.

A acadêmica Jucele Krignl diz que a visita “Foi muito interessante, porque podemos ver na prática o conteúdo visto em sala de aula, e também tivemos a oportunidade de ver de perto uma área de atuação profissional futuramente, além de entender a importância de uma implementação de ETA E ETE nos municípios, bem como suas principais atividades, benefícios e dificuldades de implantação. Vimos também alguns problemas e como solucioná-los, assim a atividade a campo realizada colaborou para melhoria do aprendizado”

Os alunos estão ainda acompanhando a execução de uma edificação de 4 pavimentos na Rua Euclides da Cunha, nº. 291, em Erechim- desde os serviços iniciais para a execução das fundações superficiais tipo sapatas. Irão continuar acompanhando a obra até a sua finalização, prevista para o próximo ano. 

Imagem: a edificação acompanhada pela turma. Fonte: arquivo pessoal.

“Visando multidisciplinaridade, este acompanhamento se faz conjuntamente a outras saídas técnicas de campo, que complementam as disciplinas de mecânica e resistência dos materiais, ciência e tecnologia dos materiais e construção civil” diz o professor Pedro Eugênio Bohel, que ministra as matérias citadas. Pedro Bohel ressalta ainda que essas saídas em campo são abertas para alunos de outras fases, assim como de outros cursos de graduação da UFFS. 

De acordo com o professor, “Esta visualização prática dos elementos teóricos é necessária ao acadêmico de graduação, e indispensável ao aluno de engenharia, que acaba por complementar elucidativamente sua graduação, visto ser a engenharia, o desenvolvimento e a materialização na prática das teorias e dos projetos científicos”. 

Para este semestre, estão previstas ainda saídas de campo para acompanhamento de aterros sanitários e barragens na região do Alto Uruguai.